Da tre anni il “Free Festival delle Bambine e dei Bambini” propone un confronto sui temi della scuola e dell’educazione.
Quest’anno abbiamo scelto di proseguire con le iniziative al di là dell’appuntamento annuale, affrontando diverse tematiche. Tra queste vi è l’inclusione scolastica dei bambini e delle bambine con disabilità. Vogliamo giungere a una scadenza condivisa e costruita insieme con altre persone che, per varie ragioni, sono interessate a questo argomento.
Non ci sfuggono certo il peso che hanno i tagli, in particolare alle risorse a supporto dell’integrazione, e le mille ragioni di disagio che si sono create o accresciute nelle scuole. Vorremmo però creare un momento di confronto positivo, che valorizzi esperienze ed elaborazioni attraverso le quali riflettere operativamente sul tema dell’inclusione e sugli ostacoli che questa incontra nella realtà scolastica. E che sia soprattutto spunto concreto per provare a proseguire in direzione di una pratica inclusiva dell’educazione.

 

venerdì 1 giugno

h 17.00 c/o
Orto botanico di via Palmieri
Il giardino di Tino Storie, Segni e Laboratorio Botanico per tutti i bambini
Laboratorio a cura della Cooperativa ComunicAzioni in collaborazione con l’associazione genitori della primaria di via Palmieri

h 20.30 c/o
Scuola primaria di via Palmieri (ingresso via Barrili)
Scuola: bambini con disabilità e inclusione tra difficoltà e ricchezze (parte I)
Introduzione – Free Festival
Bambini autistici e scuola, l’esperienza del I.C. Fabio Filzi – Paola Golzi
Irrequietezza motoria e sindrome di Tourette – Simona Valle
Sarà presente l’interprete LIS

 

sabato 2 giugno

h 15.30 c/o
Scuola primaria di via Brunacci
Spettacolo di teatro per i bambini Il Tamburino Magico, spettacolo per bambini sordi e udenti dai 2 ai 6 anni a cura della Cooperativa ComunicAzioni

h 16.30 c/o
Scuola primaria di via Brunacci
Sssshh merenda per i bambini
una merenda silenziosa…

h 15.30 – 17.00 c/o
Scuola primaria di via Brunacci
laboratorio di teatro per adulti TeatroMovimento – docente Ilaria Prigione
La finalità dell’incontro è quella di mettersi in gioco più consapevolmente rispetto ad altre attività legate a studi puramente fisici e motori, portando inevitabilmente anche ad un’analisi emozionale. Il desiderio di includere in un progetto legato al corpo e al movimento ciò che siamo e la somma delle nostre esperienze, per la nostra individualità e unicità, per il nostro “sentire”. Dare la possibilità di comunicare, di sviluppare un grado di empatia e superare la paura del giudizio tramite l’uso dell’energia, lo studio del corpo e delle proprie emozioni, così da riuscire attraverso il gruppo a di esprimersi più liberamente.

h 17.00 c/o
Scuola primaria di via Brunacci
Scuola: bambini con disabilità e inclusione tra difficoltà e ricchezze (parte II)
Percorsi di inclusione dalla legge 517/1977 ad oggi – Irene Buzzi Menegoi
Aiutare la scuola ad aiutare, un percorso tra autonomia e partecipazione – Daniela Rossi
Buone pratiche di didattica inclusiva nel Liceo Artistico Caravaggio – Saveria Cucè
Il corso di italiano per alunni sordi stranieri – Elisa Verrando, Raffaella Carchio
Proiezione del film fatto dai ragazzi del corso
Sarà presente l’interprete LIS

h 21.30 c/o
USI via Torricelli, 19
proiezione del documentario I diversi tratto dal ciclo Quando a scuola cambia di Vittorio De Seta (50″)
[il film è sottotitolato]

Materiale

Appunti per un’idea di inclusione, di Roberto Medeghini
Il Sessantotto e il problema dell’handicap, di Maria Luisa Tornesello
Bibliografia